ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ : ΣΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΟΣΜΟ

by: ΑΛΜΠΑΝΙΔΗΣ, Ε.

Price: 63,00 EURO

1 copy in stock

Ιστορία της φυσικής αγωγής και του αθλητισμού
Στον αρχαίο και σύγχρονο ελληνικό κόσμο
Ευάγγελος Αλμπανίδης

Η ενασχόληση με την ιστορία της φυσικής αγωγής και του αθλητισμού ενισχύει το κριτικό πνεύμα του αναγνώστη, ενώ για τον ερευνητή αποτελεί μια πολλαπλή πρόκληση. Ιδεολογική αφετηρία για τη συγγραφή του βιβλίου υπήρξε η πεποίθηση του συγγραφέα πως οποιαδήποτε προσπάθεια σύλληψης του σύγχρονου αθλητικού φαινομένου ή κατανόησης της εφαρμοζόμενης φυσικής αγωγής στο εκπαιδευτικό μας σύστημα, πρέπει ουσιαστικά να επικεντρωθεί στη βαθιά γνώση της διαχρονικής τους εξέλιξης. Χωρίς πλατειασμούς και εμμονές στη λεπτομέρεια, προσφέρεται μια συνολική και ξεκάθαρη εικόνα τόσο της αρχαίας ελληνικής αγωνιστικής όσο και της σύγχρονης ελληνικής φυσικής αγωγής και του αθλητισμού. Ο διδακτικός κατά βάση χαρακτήρας του βιβλίου υπαγόρευσε και τη διάρθρωσή του. Είναι εμπλουτισμένο με πίνακες, συνοψίσεις, ταξινομημένες παρουσιάσεις κύριων σημείων, ανακεφαλαιώσεις, ερωτήσεις κατανόησης, χάρτες, χρονολόγια κ.λπ. Στα τέσσερα μέρη του μελετάται η ιστορία της άθλησης στον αρχαίο ελληνικό κόσμο, η πορεία της φυσικής αγωγής στην ελληνική εκπαίδευση κατά τον 19ο και 20ό αι. αντίστοιχα, ενώ στο τελευταίο μέρος διερευνώνται πτυχές του σωματειακού αθλητισμού στην Ελλάδα κατά τον 19ο και 20ό αι. Μεταξύ των άλλων επιχειρεί να δώσει απαντήσεις σε καίρια ερωτήματα όπως: Γιατί οι αρχαίοι Έλληνες λάτρεψαν με τόσο πάθος τον αθλητισμό και τη σωματική άσκηση; Τι σκοπούς εξυπηρέτησε κατά καιρούς η γυμναστική (σωματική ή φυσική αγωγή) στο σύγχρονο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα; Ποια η σύνδεση της γυμναστικής με το εθνικό φρόνημα και τα αλυτρωτικά κινήματα που αναπτύχθηκαν στον ελληνόφωνο κόσμο (τέλη 19ου και αρχές 20ού αιώνα); Ποια η εργαλειοποίηση της σωματικής αγωγής και του αθλητισμού από τα ολοκληρωτικά καθεστώτα της σύγχρονης Ελλάδος (Μεταξικό καθεστώς, Δικτατορία των Συνταγματαρχών); Πώς εξελίχθηκε η σχέση του γυναικείου φύλου με τη φυσική αγωγή και τον αθλητισμό; ● O Ευάγγελος Αλμπανίδης είναι Καθηγητής Φυσικής Αγωγής στο Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης.

Περιεχόμενα
ΜΕΡΟΣ I
H ιστορία της άθλησης στον αρχαίο ελληνικό κόσμο
1 Η άθληση από τον Μινωϊκό Πολιτισμό μέχρι τα ομηρικά έπη . . . . . . . . . . . 23
Μινωικός πολιτισμός . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Μυκηναϊκή εποχή . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Αθλητικοί αγώνες στα oμηρικά έπη . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
2 Πανελλήνιοι ιεροί αγώνες – Σπουδαίοι τοπικοί αγώνες . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Κοινά χαρακτηριστικά . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Ολύμπια . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Πύθια . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Ίσθμια . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Νέμεα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Άλλοι σπουδαίοι αγώνες . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
Ιδιαιτερότητες των ελληνικών αθλητικών αγώνων . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
3 Τα αγωνίσματα των αρχαίων Ελλήνων – Οι αγωνιστικοί χώροι . . . . . . 147
Αγωνίσματα δρόμου . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
Η πάλη στην ελληνική αρχαιότητα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
Η πυγμαχία . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
Παγκράτιον . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Το άλμα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
Δισκοβολία . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
Ακοντισμός . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
Το πένταθλο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
Τα αγωνίσματα του Ιπποδρόμου . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
Οι αγωνιστικοί χώροι (στάδιο – ιππόδρομος) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
4 H φυσική αγωγή στην αρχαία Ελλάδα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
Η φυσική αγωγή στη Σπάρτη . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
Η φυσική αγωγή στην Αθήνα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
Το γυμνάσιο και η παλαίστρα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
Η οργάνωση των γυμνασίων – Ο χαρακτήρας του θεσμού
της γυμνασιαρχίας . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
Ο θεσμός της εφηβείας . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
Ο παιδοτρίβης και ο γυμναστής . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
5 Eιδικά θέματα ιστορίας και άθλησης . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
Γιατί αθλούνταν οι αρχαίοι Έλληνες; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
Κριτική ενάντια στον αθλητισμό . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
Γυναίκα και άθληση στην ελληνική και ρωμαϊκή αρχαιότητα . . . . . . . . . . . . . . . 260
Η προπονητική τέχνη των αρχαίων Ελλήνων . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269
Η προαγωγή της υγείας δια μέσου της άθλησης στον αρχαίο
ελληνικό κόσμο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278
Η σχέση μουσικής και άθλησης στην αρχαία Ελλάδα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284
6 Tα χαρακτηριστικά της άθλησης κατά την ελληνιστική περίοδο
και τους αυτοκρατορικούς χρόνους . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295
Η άθληση κατά την ελληνιστική περίοδο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295
Ο αθλητισμός στον ελληνικό κόσμο κατά τους αυτοκρατορικούς
χρόνους . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301
Οι συντεχνίες των επαγγελματιών αθλητών . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308
Τα ρωμαϊκά θεάματα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313
Τέλος των Ολυμπιακών Αγώνων και των άλλων Πανελλήνιων
Αγώνων . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 316


ΜΕΡΟΣ IΙ
H εξέλιξη της φυσικής αγωγής στο ελληνικό εκπαιδευτικό
σύστημα κατά τον 19ο αιώνα
7 Τα γυμνασιακά συστήματα στην Ευρώπη . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329
Γερμανικό γυμναστικό σύστημα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 331
Γερμανο-ελβετικό γυμναστικό σύστημα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 337
Γαλλικό γυμναστικό σύστημα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338
Γυμναστικό σύστημα Sokol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 339
Σουηδικό γυμναστικό σύστημα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 340
Το Βρετανικό σύστημα φυσικής αγωγής κατά τον 19ο αιώνα . . . . . . . . . . . . . . . 343
8 Η γυμναστική στην Ελλάδα του 19ου αιώνα –
Η γυμναστική την περίοδο του Καποδίστρια . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 351
Ελληνικός διαφωτισμός και γυμναστική του «επαναστατημένου
έθνους» (1821-1827) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 351
Η γυμναστική την περίοδο του Καποδίστρια . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 355
Συνοπτικά βιογραφικά στοιχεία του Γεωργίου Παγώντα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 360
Ο Γεώργιος Παγών, ως γυμναστής, στο ορφανοτροφείο
της Αίγινας . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 361
Επίλογος . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 363
9 Γυμναστική – Σωμασκίες – Γυμναστήρια κατά τον 19ο αιώνα . . . . . . . . . . 367
Από την περιφρόνηση στην αποδοχή της γυμναστικής . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 367
Η γυμναστική απέναντι στα σπορ: διαφορές, επικαλύψεις
και στοχεύσεις . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 368
Το γερμανικό γυμναστικό σύστημα στην Ελλάδα κατά την περίοδο
της Οθωνικής Βασιλείας . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 369
Η γυμναστική στη μέση εκπαίδευση την περίοδο του Όθωνα
και Γεωργίου Α΄ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 373
Η γυμναστική κατά τον Παγώντα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 374
Παρέμβαση του Όθωνα περί γυμναστικής (1848) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 376
Τα πρώτα δημόσια γυμναστήρια κατά τον 19ο αιώνα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 377
10 Ιατρικός λόγος περί γυμναστικής τον 19ο αιώνα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 385
Οι απόψεις ιατρών περί γυμναστικής . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 385
11 Σωματική άσκηση και εθνική ταυτότητα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 391
Η ιστορική συνέχεια του ελληνισμού και η ιστοριογραφία
του αθλητισμού . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 391
Σωματική άσκηση, εθνική ταυτότητα και κλασικό αθλητικό ιδεώδες . . . . 396
12 Oι στρατιωτικές ασκήσεις στην ελληνική εκπαίδευση
αντί της γυμναστικής . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 399
Ο λόγος περί γυμναστικής τον 19ο αιώνα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 399
Η εισαγωγή των στρατιωτικών ασκήσεων . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 402
Οι αρνητές των στρατιωτικών ασκήσεων . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 407
Η κατάργηση των στρατιωτικών ασκήσεων . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 409
13 Γυμναστική και αλυτρωτισμός: το παράδειγμα
της οθωμανοκρατούμενης ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης
(τέλη 19ου αιώνα αρχές 20ού) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 413
Η γυμναστική στην εκπαίδευση των ελληνορθόδοξων κοινοτήτων
της ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 417
14 H γυμναστική των θηλέων και τον 19ο αιώνα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 425
Αντιλήψεις περί σωματικής άσκησης γυναικών . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 426
Η γυμναστική των θηλέων στην εκπαίδευση . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 429
Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία και γυμναστική των θηλέων
στη Μέση εκπαίδευση . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 433
Αναλυτικό Πρόγραμμα Γυμναστικής όλων των Παρθεναγωγείων
και Διδασκαλείων . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 438
15 Οι σχολές εκπαίδευσης γυμναστών κατά τον 19ο αιώνα . . . . . . . . . . . . . . . . . . 443
Η περίοδος της κρατικής αδιαφορίας για την εκπαίδευση Γυμναστών . . 443
Οι πρώτες «προσωρινές» Σχολές Γυμναστών . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 445
16 Ο Νόμος ΒΧΚΑ΄ και η συμβολή του στην εξέλιξη της σχολικής
γυμναστικής . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 453
Ο Νόμος ΒΧΚΑ΄ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 454
Το πρώτο Αναλυτικό Πρόγραμμα Γυμναστικής . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 458
Δυσλειτουργίες στην εφαρμογή του Ν. ΒΧΚΑ΄ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 459
Νόμος ΒΧΚΑ΄ και Γυμναστική των θηλέων . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 460
Επίλογος . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 461
ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΟ
Ορόσημα στην εξέλιξη της Γυμναστικής κατά τον 19ο αιώνα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 466
ΜΕΡΟΣ IΙΙ
Η πορεία της φυσικής αγωγής κατά τον 20ό αιώνα
17 Το σουηδικό γυμναστικό σύστημα στην ελληνική εκπαίδευση:
Η γυμναστική στα χρόνια του Ιωάννη Χρυσάφη και
του Ευάγγελου Παυλίνη . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 469
Ιωάννης Χρυσάφης . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 469
Ο Ιωάννης Χρυσάφης και το σουηδικό γυμναστικό σύστημα . . . . . . . . . . 472
Ιωάννης Χρυσάφης – Ελευθέριος Βενιζέλος: O σχολικός αθλητισμός
ενάντια στον σωματειακό αθλητισμό . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 478
Σωματική αγωγή αντί της γυμναστικής . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 483
Από τον Χρυσάφη στον Παυλίνη: Οι γυμναστές ως υπερασπιστές
της αρχαιοελληνικής αθλητικής κληρονομιάς . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 497
Η διατήρηση του στρατιωτικού πνεύματος στη γυμναστική
κατά τις πρώτες δεκαετίες του 20ού αιώνα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 499
18 Από τις εξετάσεις γυμναστικής στις γυμναστικές επιδείξεις
και τους σχολικούς αγώνες . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 503
Οι εξετάσεις γυμναστικής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
(19ος αιώνας) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 507
Οι εξετάσεις γυμναστικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
(19ος αιώνας) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 512
Οι εξετάσεις γυμναστικής στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια
εκπαίδευση με το ν. ΒΧΚΑ΄ (1899) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 517
Οι γυμναστικές επιδείξεις (20ός αιώνας) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 518
Από τις γυμναστικές επιδείξεις στους σχολικούς αγώνες . . . . . . . . . . . . . . . 528
Πανελλήνιοι Σχολικοί Αγώνες . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 531
19 Η σωματική αγωγή στο Μεταξικό καθεστώς . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 537
Εθνική Οργάνωση Νεολαίας (ΕΟΝ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 539
Η Σωματική Αγωγή και ο Αθλητισμός στο ιδεολογικό πλαίσιο
του Μεταξικού καθεστώτος . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 540
20 Δικτατορία των Συνταγματαρχών (1967-1974)
και σωματική αγωγή . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 541
Σώμα Ελλήνων Αλκίμων (ΣΕΑ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 552
Η Εκπαιδευτική πολιτική της Δικτακτορίας . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 559
Αναλυτικά και ωρολόγια προγράμματα Γυμναστικής
στη Μέση Εκπαίδευση κατά την περίοδο της δικτατορίας . . . . . . . .560
Αναλυτικό πρόγραμμα Γυμναστικής για το Δημοτικό . . . . . . . . . . . . . . . . . . 565
Οι γυμναστικές επιδείξεις την περίοδο της Δικτατορίας . . . . . . . . . . . . . . . . 569
21 Oι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες του Ίωνα Ιωαννίδη
(προ και μετά τη Δικτατορία) – Η πορεία της φυσική αγωγής
(1974-2000) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 571
Ο Ίων Ιωαννίδης και το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο 1964-1967 . . . . . . . . . . . 578
Η εξέλιξη της φυσικής αγωγής 1974-2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 585
Κατάργηση των γυμναστικών επιδείξεων – Η συνέχιση του έργου
του Ι. Ιωαννίδη . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 591
Αναλυτικά προγράμματα φυσικής αγωγής . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 593
Η μεταρρύθμιση των ετών 1982-1985 και η φυσική αγωγή
μέχρι το 1989 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 598
Ίδρυση των Τ.Ε.Φ.Α.Α. – Οι πτυχιούχοι E.Φ.Α. αναλαμβάνουν
τη διδασκαλία του μαθήματος Φ.Α. στα Δημοτικά . . . . . . . . . . . . . . . 599
Η φυσική αγωγή κατά την περίοδο 1990-2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 600
22 Οι σχολές εκπαίδευσης των εκπαιδευτών φυσικής αγωγής
κατά τον 20ό αιώνα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 603
Σχολή Γυμναστών (1899-1918): Η πρώτη σοβαρή προσπάθεια
του κράτους για εκπαίδευση γυμναστών . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 606
Διδασκαλείο Γυμναστικής (1918-1932) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 607
Η Γυμναστική Ακαδημία (1932-1939) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 610
Εθνική Ακαδημία Σωματικής Αγωγής (1939-1982) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 615
Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (1982- σήμερα) . . . . 613
ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΟ
Ορόσημα στην εξέλιξη της Γυμναστικής κατά τον 20ό αιώνα . . . . . . . . . . . . . . . 618

ΜΕΡΟΣ IV
Πτυχές της εξέλιξης του σωματειακού αθλητισμού
στην Ελλάδα (19ος και 20ός αιώνας)
23 Η γένεση του αθλητισμού στη Μεγάλη Βρετανία . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 621
Η βρετανική αθλητική ιδεολογία . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 624
Η επινόηση της παράδοσης . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 632
Τα αθλητικά σωματεία . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 634
24 Προσπάθειες αναβίωσης – Πρώτοι σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες . 637
Οι πρώτες προσπάθειες αναβίωσης . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 639
Προσπάθειες αναβίωσης των Ολυμπιακών Αγώνων στην Ελλάδα . . . . . 642
Ζάππειες Ολυμπιάδες . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 644
Συνέδριο της Διεθνούς Ολυμπιακής Επιτροπής – Ανάθεση των
Ολυμπιακών Αγώνων στην Αθήνα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 645
Ολυμπιακοί Αγώνες – ΑΘΗΝΑ 1896 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 650
Μόνιμη τέλεση Ολυμπιακών Αγώνων στην Αθήνα (;) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 652
25 Τα πρώτα βήματα του ελληνικού αθλητισμού . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 658
Η γένεση του αθλητισμού στην Ελλάδα . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 659
Γυμναστικοί ή μουσικογυμναστικοί Σύλλογοι και αθλητικά σωματεία . . . 661
Οι πρώτοι γυμναστικοί – αθλητικοί σύλλογοι στον ελληνικό κόσμο . . . . 664
Ερασιτεχνικός vs επαγγελματικός αθλητισμός . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 666
Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή (ΕΟΕ) – Επιτροπή Ολυμπιακών
Αγώνων (ΕΟΑ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 669
Σύνδεσμος Ελληνικών Γυμναστικών Αθλητικών Σωματείων
(Σ.Ε.Γ.Α.Σ.) – Σύνδεσμος Ελληνικών Αθλητικών &
Γυμναστικών Σωματείων (Σ.Ε.Α.Γ.Σ.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 672
Αθλητικές Ομοσπονδίες . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 678
Περίοδος Μεσοπολέμου (1922-1940) – Τα προσφυγικά σωματεία
στην Ελλάδα – Η κυριαρχία του ποδοσφαίρου . . . . . . . . . . . . . . . . . . 681
Η εξέλιξη του ελληνικού αθλητισμού μετά το Β΄ Παγκόσμιο
πόλεμο . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 683
26 Γυναίκα και ελληνικός αθλητισμός . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 687
Συμμετείχαν οι γυναίκες στους Ολυμπιακούς Αγώνες του 1896; . . . . . . . . 688
Η γυναίκα στους Ολυμπιακούς Αγώνες (1900-1928) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 672
Ελληνική πραγματικότητα: Ανάρμοστη για τη γυναικεία αιδώ
η σωματική άσκηση – ο γυναικείος αθλητισμός εχθρός
της μητρότητας . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 679
Ο ελληνικός γυναικείος αθλητισμός. Τα πρώτα βήματα . . . . . . . . . . . . . . . . 681
Τα πρώτα γυναικεία αθλητικά σωματεία στην Ελλάδα . . . . . . . . . . . . . . . . . 683
Η ελληνίδα αθλήτρια στον κλασικό αθλητισμό . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 691
27 Ο αθλητισμός κατά την περίοδο του Μεταξικού καθεστώτος
(1936-1941) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 697
Αθλητισμός και Εθνική Οργάνωσις Νεολαίας (Ε.Ο.Ν.) . . . . . . . . . . . . . . . . . 701
Ολοκληρωτικός καθεστωτικός έλεγχος της αθλητικής ζωής της χώρας . . . 707
28 Kάθε πόλη και ένα στάδιο κάθε χωριό και γυμναστήριο:
Η πολιτική της Δικτατορίας των Συνταγματαρχών (1967-1974)
στον αθλητισμό . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 711
Ο ρόλος της Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού (Γ.Γ.Α.)
και του Κ. Ασλανίδη . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 712
Κατάκτηση του ευρωπαϊκού τίτλου του Κυπέλλου Κυπελλούχων
στο Μπάσκετ από την ΑΕΚ. Μεγάλες αθλητικές
διοργανώσεις . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 713
Το ποδόσφαιρο κατά τη διάρκεια της Δικτατορίας . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 715
Συνενώσεις ομάδων – Αναγκαστικοί υποβιβασμοί . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 718
29 Η πορεία του ελληνικού αθλητισμού στα χρόνια
της Μεταπολίτευσης (1974-2024) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 721
Η παρουσία της Ελλάδας στη διεθνή αθλητική σκηνή –
Ανάληψη διεθνών αθλητικών διοργανώσεων . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 722
Μεγάλες αθλητικές επιτυχίες . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 723
Η επιρροή των μέσων μαζικής ενημέρωσης . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 724
Επαγγελματικός χαρακτήρας του αθλητισμού . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 725
Οι κοινωνικές αλλαγές και ο μαζικός αθλητισμός . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 726
Η σημασία της εκπαίδευσης και της προπονητικής κατάρτισης . . . . . . . . . 727
Προγράμματα ανίχνευσης και επιλογής ταλέντων –
Αθλητικά Σχολεία . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 728
Επίλογος . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 729
30 Εικοστοί όγδοοι θερινοί Ολυμπιακοί Αγώνες Αθήνα 2004 . . . . . . . . . . . 733
Η Ελλάδα ως μόνιμος τόπος τέλεσης των Ολυμπιακών Αγώνων.
Οι ελληνικές προτάσεις στο δεύτερο μισό του 20ού αιώνα . . . . . . . . 734
Η αποτυχημένη διεκδίκηση των Ολυμπιακών Αγώνων του 1996 . . . . . . . . 735
Η ανάθεση των Ολυμπιακών Αγώνων στην Αθήνα το 2004 . . . . . . . . . . . . 736
Ολυμπιακοί Αγώνες Αθήνα 2004: Τα αποτελέσματα της διοργάνωσης . 737
Χαρακτηριστικά Ολυμπιακών Αγώνων Αθήνα 2004 . . . . . . . . . . . . . . 738
Καινοτομίες Ολυμπιακών Αγώνων Αθήνα 2004 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 739
12οι Παραολυμπιακοί Αγώνες Αθήνα 2004 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 740

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 741

La cite des Delphiens : Une communaute politique a l'ombre d'Apollon (Vie-Ier siecle av. J.-C.)

by: Kyriakidis, N.

• ISBN-13: 9782869586208 / 978-2-86958-620-8
• ISBN-03: 2869586205 / 2-86958-620-5
• Ecole Francaise d'Athenes, , 2025

Price: 58,50 EURO

(in stock)

Bulletin de Correspondance Hellenique Volume 147 2023 Fascicule 1 / BCH 147.1 (2023)

by:

• ISBN-13: 9782869586703 / 978-2-86958-670-3
• ISBN-03: 2869586701 / 2-86958-670-1
• Ecole Francaise d'Athenes, , 2025

Price: 64,80 EURO

1 copy in stock

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ : ΣΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΟΣΜΟ

by: ΑΛΜΠΑΝΙΔΗΣ, Ε.

• ISBN-13: 9789601226897 / 978-960-12-2689-7
• ISBN-03: 9601226893 / 960-12-2689-3
• University Studio Press, ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ / Thessaloniki, 2025

Price: 63,00 EURO

1 copy in stock

En-quete d'Orient : Destins croises d'archeologues durant l'entre-deux-guerres / Crossed Paths of Archaeologists in the Interwar Years / ΔΙΑΣΤΑΥΡΟΥΜΕΝΕΣ ΠΟΡΕΙΕΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥ

by: Noussis, M. Mastelli Weissrock, G.

• ISBN-13: 9782869586697 / 978-2-86958-669-7
• ISBN-03: 2869586698 / 2-86958-669-8
• Ecole Francaise d'Athenes, , 2025